一、采購人：濟南市電化教育館    地址：濟南市永慶街26號
    聯系方式：謝照民 ******572
    采購代理機構：山東望歲項目管理有限公司    地址：山東!~!濟南!~!高新區!~!伯樂路!~!188!~!廣聯大廈3樓
    聯系方式：0531-******979
二、采購項目名稱：中學生物學教育VR內容制作服務項目
    采購項目編號（采購計劃編號）：******4248

三、擬采購的貨物或者服務的說明：
    濟南市財政局：
第三次教育革命后，規模化教育逐漸轉變為個性化教育。未來，虛擬化的交互式學習模式將會成為學生學習的新途徑。VR(虛擬現實）充分利用計算機可視化技術呈現學習內容，在情境中交互地學習生物知識，模擬生物實驗。利用VR技術所具有的沉浸性、交互性和構想性的特點激發學生的學習興趣，培養學生的創造性思維，提高學習效率。濟南市電化教育館擬會同濟南出版有限責任公司共同設計建設中學生物學教育VR內容資源庫。
由于此項工作的特殊性，需要采用單一來源采購方式進行政府采購，現將有關情況報告如下：
（1）內容資源優勢
濟南出版有限責任公司建社以來累計出書6000余種，尤其在中小學各學科教育方面形成了自己的出版特色。自2005年起，濟南出版社即編輯出版了中學義務教育教科書《生物學》。《生物學》教材匯集了全國知名的大學教授、對教學有深入研究的教研員、教學成果突出的一線特級教師等，由教育部審定通過，山東省內僅濟南出版社出版的《生物學》教材面向全國中學生發行。《生物學》教材分為七年級上、下冊和八年級上、下冊，涵蓋了中學階段需要掌握的生物學基本概念、常識等。在此基礎上，由一線生物學教師、相關專家共同打造基于生物基本知識點的VR資源庫，將生物學知識的文字、圖片等內容資源數字化、可視化、可體驗化，將為中學生的深度學習奠定更深廣的基礎。
（2）技術優勢
濟南出版社自建社以來與多家學校建立了良好的合作關系，積極參與合作學校的教學改革和實驗教材的研發工作，與一大批職業教育專家和作者建立了良好的合作關系，具有參與區域教學改革的工作基礎和較豐富的教育教材研究、出版經驗，為教育教材數字化研發奠定了堅實基礎。
教育信息化的核心是要使教學手段科技化，教育傳播信息化，教學方式現代化。VR與教育的結合也讓更多教育界人士充滿期待。好的教學內容需要考慮場景設計、與教材的緊密結合程度等，這都需要VR教育內容開發團隊需要具備課程開發能力。
濟南出版有限責任公司有專門技術人員負責教育資源數字化工作，有一套完善的數字化教學資源建設解決方案并具備良好的成功案例。在過去三年的工作項目中，有過該類項目的成功案例，如“小學生古詩文VR沉浸式情景教學項目”，并成功驗收結項。所有數據資料的底層數據有著整理和歸納的技術性優勢。
（3）應用推廣優勢
濟南出版有限責任公司作為承擔國家、省、市眾多政府數字化服務項目采購方，擁有濟南教育電視臺、濟南都市圈廣播、齊魯眾創空間平臺、山東省文化教育版權交易平臺、濟南數字多媒體出版云平臺等各項發布平臺，使得該項目能更快地在全市乃至全省進行應用和推廣。
綜上所述，為確保本項目的專業性、權威性，提請采用單一來源采購。

四、預算金額：250.0(萬元)

五、采用單一來源采購方式的原因及相關說明（詳見附件）：
    只能從唯一供應商處采購。

六、擬定的唯一供應商名稱及其地址：
    濟南出版有限責任公司
    地址：濟南市市中區二環南路1號
七、公示期限：2019年6月3日 至 2019年6月12日
八、其他：
    潛在政府采購供應商對公示內容有異議的，請于公示期滿后2個工作日內將書面意見（包括：供應商名稱、聯系人、聯系電話、能夠提供本政府采購項目的說明或本政府采購項目采購需求技術指標的不合理性）反饋至濟南市財政局政府采購管理處（聯系電話：0531-******770）和濟南市電化教育館（聯系人：謝照民，聯系電話: ******572）。

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