科技賦能教育。在校園信息化建設(shè)進(jìn)程中，智慧教室的搭建承擔(dān)著讓信息化教學(xué)更簡(jiǎn)單、高效、智能的任務(wù)。其中，顯示設(shè)備更是智慧教室建設(shè)的基礎(chǔ)。教育用顯示解決方案憑借新技術(shù)和新設(shè)計(jì)在迅速發(fā)展的市場(chǎng)贏得了亮眼的表現(xiàn)。

　　今天，我們從市場(chǎng)需求出發(fā)，來(lái)盤(pán)一盤(pán)教育顯示產(chǎn)品的最新趨勢(shì)。

　　教育市場(chǎng)正向 大尺寸化方向發(fā)展

　　教育部發(fā)布的教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，大于70㎡（50 人以上）的教室需搭配 100 寸以上的顯示設(shè)備。由此，大尺寸顯示設(shè)備近年來(lái)增長(zhǎng)更快。
科視針對(duì)公共空間、教室、禮堂、活動(dòng)場(chǎng)館，均擁有不同亮度、分辨率和光源類(lèi)型的解決方案。產(chǎn)品結(jié)合短焦或超短焦鏡頭近屏幕安裝，避免投影受到人員活動(dòng)影響。

美國(guó)海軍學(xué)院體育協(xié)會(huì) Akerson 劇院

　　互動(dòng)投影是教育應(yīng)用的重要方向之一

互動(dòng)投影技術(shù)將互動(dòng)技術(shù)與投影機(jī)結(jié)合，在顯示的同時(shí)，捕獲用戶動(dòng)作完成互動(dòng)。
互動(dòng)投影操作直觀、效果生動(dòng)，是投影機(jī)工程應(yīng)用的重要方向，應(yīng)用普及各個(gè)行業(yè)。在教學(xué)活動(dòng)中，互動(dòng)投影允許師生進(jìn)行充分互動(dòng)，促進(jìn)即時(shí)反饋。

日本工學(xué)院大學(xué)

　　潘多拉魔盒自定義控制設(shè)計(jì)工具結(jié)合 AirScan 免觸碰式控制顯示，無(wú)需鼠標(biāo)即可完成數(shù)字內(nèi)容的交互。用戶可以觸發(fā)操作，移動(dòng)虛擬對(duì)象并與之交互。

　　3D、虛擬現(xiàn)實(shí)和仿真訓(xùn)練

　　3D、虛擬現(xiàn)實(shí)和仿真訓(xùn)練用于實(shí)驗(yàn)室及培訓(xùn)設(shè)施，模擬實(shí)際工作場(chǎng)景，為進(jìn)入工作環(huán)境做充足的準(zhǔn)備。

日本國(guó)土技術(shù)政策綜合研究所

　　科視為創(chuàng)意視頻、多窗口顯示和多功能聯(lián)網(wǎng)控制室應(yīng)用提供強(qiáng)大靈活的媒體服務(wù)器、播放器和處理器。

　　先進(jìn)的技術(shù)助教學(xué)一臂之力。科視顯示設(shè)備陣容龐大，支持與不同軟件系統(tǒng)和輸入/輸出連接技術(shù)的輕松集成，確保無(wú)憂安裝與維護(hù)。助力打造超乎想象的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，推進(jìn)教學(xué)形式與內(nèi)容的升級(jí)。