奇機無線投影設備在江蘇創(chuàng)造348套成功案例

奇機無線投影設備在江蘇創(chuàng)造348套成功案例奇機無線投影網(wǎng)關在江蘇省句容市-句容市教育局創(chuàng)造348套成功案例，句容市基本所有中學、小學里的班級教室應用了無線投影的最新技術帶來的科技化的體驗，使得老師在授課的過程中利用平板電腦（AndroidPad），或者iPad、Win7、Win8平板通過無線投影的方式移動式教學，增進課堂教學的互動性和可行性。

"奇機無線投影網(wǎng)關"目前在教育行業(yè)中占領不可或缺的地位，全國各地都將使用“無線投影”的新型技術，我們的心愿是能夠在未來，使科技以人為本，帶動全國教育事業(yè)科技化走向世界的最前端！

翻轉(zhuǎn)課堂、個性化學習、項目式學習、微課堂、慕課堂、K12教育等教學模式不斷提出，AWIND奇機因而推出WIPG1000P，暢享多媒體教室。奇機無線投影設備在江蘇創(chuàng)造348套成功案例就是一個證明。

我們需要怎樣的教育？

許多教育學者、老師都在探求這個問題的答案。

學習空間不斷注重靈活性與開放度，學校通過新的設備及教學模式引導學生自主學習。

從能力教育到教育能力的斯坦福大學啟動開環(huán)計劃，馬云創(chuàng)辦云谷學校，華為創(chuàng)辦愛為書院…

這些先行者的教育改革探索不斷用行動告訴我們：當教學法轉(zhuǎn)向以協(xié)同為導向和以課題為基礎的學習模式，當知識傳播面臨數(shù)字化時代帶來的移動性與開放性，技術成為聯(lián)接教學法與學習結(jié)果的關鍵因素。

從江蘇省句容市-句容市教育局的學校教育改革案例應該能夠看得出來，教學改革，改革是學校的硬件設備和教育模式。在沒有硬件設備的支撐，一切的教育模式改革也都是空想。只有在教學設備的支撐下，我們才資格說教育模式的改革。

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