一所高校的校史館是整個學校歷史發展的概括，要讓學生感受到校園文化的熏陶，是對學生思想教育的平臺，更是一個學校的標識和實力的象征，所以校史館是每個高校必要的存在。傳統的校園文化多以宣傳欄、黑板報、浮雕、擺件形式出現，其形式固定，內容單一，更新速度慢，缺乏互動和趣味性。隨著時代的發展變化，傳統的校史館多媒體智能已經不能滿足人們日益增長的審美需求，于是，在時代與科技的發展結合下，衍生出了一種叫數字校史館多媒體智能的新型技術，就是以多媒體和數字化技術作為展示技術，使用最新的影視動畫技術，圖形數字和多媒體技術從而實現人機交互方式的一種新的校史館多媒體自動化形式。

西安光之影科技在某一中學校史館中，融入多媒體互動展示技術，打造出全新概念的校園文化展示系統，為學校的信息顯示、信息交流、觸摸互動提供了一個完整的展示平臺，符合現代化校園的建設需求和氛圍，創造了校園有效與社會體系相結合的環境，該校校史館的建設同時也是學校數字化、信息化發展的必然趨勢。接下來，讓小博帶大家具體了解一下相關的多媒體互動展示技術。

1.展廳中控系統

工作原理：當中控主機開機后，i1pd通過WiFi與中控主機處于同一網段，通過專門的中控APP實現對展廳設備的開啟，關閉以及其他類的操作。

2.投影雙通道融合系統/弧幕投影

呈現效果：大尺寸無縫融合，可以給參觀者帶來震撼的視覺沖擊使用拼接顯卡將兩臺投影畫面拼接成一塊高分辨率的畫面，并使用投影融合程序將投影畫面，矯正，融合成一塊大尺寸投影畫面。

通過平板電腦將投影機，電腦等設備打開后，電腦自行運行融合軟件將兩臺投影的畫面融合成一個畫面。當參觀者處于參觀位置時，操作者可以實時播放學校黨建專題片視頻。通過平板電腦，操作者可以實時的控制播放，暫停，聲音增大，減小。

3.單通道投影

呈現效果：投影機通過高清線連接到設備主機，主機安裝播控系統，當參觀者處于參觀位置時，操作者可以實時播放懷舊視頻，展示該校歷史面貌到現在規模的發展歷程。通過平板電腦，操作者可以實時的控制播放，暫停，聲音增大，減小。

4.3D投影沙盤/雙屏聯動系統

呈現效果：投影機和一體機分別用高清線和電腦連接，電腦安裝3D程序，電腦打開時自動開啟3D軟件，通過高清線將畫面同時打到一體機和投影下的沙盤上，當一位參觀者通過觸控一體機來操作實現3D模型的查看、旋轉和放大的同時，其他參觀者也能實時觀看到對應的畫面展示。

該套3D全息投影沙盤使參觀者無需佩戴3D眼鏡就能看到立體的3D效果，能生動、形象、準確的展示出該學校的全景細節及形象規模等，空間感和縱深感都很強，虛實結合達到了亦真亦幻的效果，讓參觀者如身臨其境，漫游校園之中。

5.虛擬翻書/隔空翻書

呈現效果：打開電腦進入虛擬翻書系統，人站在特定位置左右揮手，攝像頭捕捉到參觀者左右揮手的動作來觸發軟件的程序達到翻看下一頁或上一頁的效果。翻書內容主要介紹學校發展歷程及相關人物事跡等。

6.電子簽名

呈現效果：設備打開后，參觀者可以點擊簽名進入簽名界面可以選擇筆的粗細來進行寫字，簽完字之后還可以選擇是否拍照，是否打印。返回之后點擊瀏覽還可以查看自己的簽名。

7.VR頭盔/VR黨史教育

呈現效果：將頭盔與投屏器連接，此時頭盔里的畫面就投到了一體機的畫面當中，通過手柄進入安裝在頭盔的程序就可以開始觀看3D效果的畫面。通過該系統，學生可進行VR技術生動形象的進行沉浸式黨史教育學習。

7.互動答題系統

呈現效果：打開電腦投影機之后，電腦自動進入程序，參觀者可以根據提示來進行觸控，在觸控的過程中通過攝像頭捕捉到手的放置的部位來進行相應的反饋給電腦達到選擇的目的。

在該校史館內，我們提供了四套互動答題程序，包括海洋知識互動答題、交通安全知識答題、火災安全知識答題、宇宙知識答題。在這里，學生可以在愉快的氛圍及答題過程中學習相關知識，寓教于樂是該套系統最值得選擇的理由。

在數字化校園文化建設中，西安光之影科技的兒童游戲互動系統、地面互動投影系統、體感互動游戲、校園安全系列VR科普體驗系統、VR青少年心理健康科普系列課程、青少年法制教育VR大課堂等等多媒體產品均可運用其中，光之影科技在某校史館數字化建設中運用到的滑軌電視、來人感應系統；寶雞某基地運用的360度全息幻像；山東某法制教育基地的霍格沃茲墻等實例案例運用，你還在為猶豫選擇哪家專業多媒體供應商而煩惱嗎？