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校園法治實踐教育基地效果圖-反詐騙教育基地

發布時間：2023-4-14 21:27:05

交通安全教育基地的設計，還可以廣泛地傳遞交通文明。在各類媒體如此發達的今天，我們時常看到出行中的不文明行為，這種不文明有可能成為交通事故的誘發原因，如往車外拋東西、隨意變線、占用應急車道等。向未成年人播下一顆文明的種子，讓這顆種子再去影響更多的人，這符合社會主義核心價值觀強調的“和諧”與“文明”價值觀；也呼應了學展核心素養關于“健活”中強調的中小學生“具有安全意識與自我保護能力，養成健康文明的行為習慣和生活方式”的要求。

火是人類賴以生存和發展的一種自然力。和其他事物一樣，火也具有兩重性：一方面給人類帶來了光明和溫暖，促進了人類文明的發展；另一方面也可能成為一種具有強大破壞力的災害，給人類生產、生活甚至生命安全帶來嚴重危害�；馂牡陌l生，除雷擊、自燃、火山噴發等自然因素外，大多是由于人們在日常生產生活中用火不慎、電氣安裝使用不當、違反操作規程等引發的。掌握消防安全防范常識、落實火災防范措施，是減少火災危害的重要手段。建立多媒體互動消防安全展館不但能講枯燥的消防安全知識更加豐富化形象化，而且更能讓參觀者在實踐中學到消防安全知識，讓參觀者對消防安全知識更加記憶深刻。

校園法治實踐教育基地效果圖-反詐騙教育基地

法治教育、未成年普法教育也是安全教育，是有關自身安全、他人安全的保護，我司在整體展廳建設中也專業針對各種校園安全、青少年安全教育做了互動多媒體內容研發，不管是雷達互動、AR虛擬顯示、VR全息體驗技術、虛擬滅火AR|VR，以及虛擬交通設施體驗，我們把多媒體法治文化教育和數字化安全教育融入未成年人的日常。讓知識不再是口口相傳也不是只有從書本中死記硬背，我公司的愿景就是給青少年提供寓教于樂的多媒體安全教育展館，數字化安全文化體驗展廳，聲光電高科技校園安全展廳。

青海各地展開形式多樣的法治文明活動，以案說法、以案釋法，威望解讀與群眾生活有關的法令法規，讓參與者受到生動形象、耳濡目染的法治熏陶。

校園法治實踐教育基地效果圖-反詐騙教育基地

交通安全教育基地的設計，還可以廣泛地傳遞交通文明。在各類媒體如此發達的今天，我們時�？吹匠鲂兄械牟晃拿餍袨�，這種不文明有可能成為交通事故的誘發原因，如往車外拋東西、隨意變線、占用應急車道等。向未成年人播下一顆文明的種子，讓這顆種子再去影響更多的人，這符合社會主義核心價值觀強調的“和諧”與“文明”價值觀；也呼應了學展核心素養關于“健活”中強調的中小學生“具有安全意識與自我保護能力，養成健康文明的行為習慣和生活方式”的要求。

同時法制綜合教育基地還包括了交通安全法制教育，“綠燈行，紅燈停，黃燈面前要警醒。”實踐基地以紅綠燈為主創意，廣泛運用聲光電設計，現場設置了多個青少年喜聞樂見的互動項目，通過以案說法、以圖說史、實物展覽、情景模擬、法治小游戲、專題報告等方式，實現法治宣傳、普法教育、心理咨詢等功能。每一部分都配有精彩圖案和講解，力求使青少年學有所益、學有所用。

校園法治實踐教育基地效果圖-反詐騙教育基地

充分運用現代自動化技術、聲光電效果，通過圖片案例、實物模型展示、語音播放、場景模擬、互動體驗、答題闖關等方式，讓青少年在參觀體驗過程中猶如身臨其境，親自參與、親身體驗、親歷過程，集趣味性、知識性和教育性為一體，讓青少年在參觀體驗過程中無形學到知識、接受教育，打破了以往教育基地的參觀模式讓參觀體驗活動變得豐富、生動、有趣，對青少年具有很強的吸引力，教育效果明顯。

根據以上考慮，需要滿足教學需求，環境設計就需要人行道、斑馬線、盲道、靠右行走標識牌、人行道紅綠燈、道路交通隔離設施、110 、120 急救、122 交通事故報警等警務信息，還可以增加應急避難設施指引牌和路燈桿報警的教學。

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