小學(xué)生禁毒警示館施工單位-智慧預(yù)防主題展館實(shí)施方案
未成年人法治教育基地由法治教育基地、禁毒教育基地及化辦案區(qū)個(gè)部分組成，集案件辦理、犯 罪預(yù)防、未成年人行為矯治、心理健康教育等多功能于體。基地的落成開(kāi)放志著未成年人犯 罪預(yù)防和法治教育工作進(jìn)入了個(gè)新的階段，為未成年人的健康成長(zhǎng)和青少年普法宣傳工作提供了強(qiáng)有力的陣地支撐。#

吸毒前后仿真對(duì)比對(duì)毒 品的依賴(lài)性、是吸毒成癮者難以戒除毒癮的重要原因之。吸毒前后對(duì)比仿真對(duì)比，讓人能看清吸毒后的傷害。強(qiáng)烈的依賴(lài)性，使吸毒者難以抵御毒 品的巨誘 惑，戒毒時(shí)給吸毒者在生理上和上帶來(lái)的痛苦是很的，因此，那些意志薄弱、自控能力差，尤其是青少年吸毒者是難于戒除的，只會(huì)在吸毒的泥潭中越陷越深。#

 

“禁毒”字看似離我們很遠(yuǎn)，實(shí)際上卻和我們的生活息息相關(guān)。禁毒展覽館通過(guò)圖片展示、實(shí)物陳列、多媒體互動(dòng)以及個(gè)個(gè)觸目驚心的案例，向公眾展示當(dāng)今毒 品問(wèn)題的嚴(yán)重性及其危害。禁毒展覽館設(shè)有“識(shí)別毒 品，認(rèn)清危害”“牢記歷史，勿忘國(guó)恥”“形勢(shì)嚴(yán)峻，任重道遠(yuǎn)”“全 民參與，堅(jiān)決禁毒”“預(yù)防毒 品，關(guān)愛(ài)未來(lái)”個(gè)展區(qū)，包括展板、實(shí)物展示、展廳內(nèi)還復(fù)原了個(gè)場(chǎng)景。通過(guò)圖片展示、實(shí)物陳列、多媒體互動(dòng)、漫畫(huà)表現(xiàn)等展陳方式，讓參觀者了解近來(lái)毒 品給中華民族帶來(lái)的深重災(zāi)難，認(rèn)識(shí)當(dāng)前毒 品問(wèn)題的嚴(yán)重性及其危害，展示了我國(guó)禁絕毒 品的嚴(yán)正立場(chǎng)和堅(jiān)定決心。它是集預(yù)防、教育、示為體的示教育基地，內(nèi)含禁毒歷史沿革區(qū)、毒 品認(rèn)識(shí)區(qū)、毒 品危害區(qū)、涉毒場(chǎng)景模擬區(qū)、綜合治理區(qū)等眾多禁毒教育板塊，并配備有多功能電子簽名系統(tǒng)、觸控液晶屏透明展示柜演示系統(tǒng)、吸毒前后人臉變化演示系統(tǒng)、毒駕系統(tǒng)體驗(yàn)等科技電子產(chǎn)品，具有強(qiáng)的禁毒示教育功能。

數(shù)字化禁毒教育基地采用多種表現(xiàn)手段，既有平面文字、圖片，有多媒體短片、動(dòng)畫(huà)，還有互動(dòng)游戲、在線答題等參與式內(nèi)容。通過(guò)傳統(tǒng)毒 品分類(lèi)介紹;新型毒 品分類(lèi)介紹;毒 品吸食器材(方式)介紹;對(duì)吸食者本人的身心危害;對(duì)家庭造成重經(jīng)濟(jì)損失;對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的破壞;分類(lèi)展示傳統(tǒng)毒 品種類(lèi)和新型的毒 品種類(lèi)，然后陳列常見(jiàn)的吸食毒 品的方式()，給參觀人員次近距離接觸真實(shí)毒 品的體驗(yàn)，通過(guò)°幻影成像毒、吸毒后的自己，毒 品危害展示系統(tǒng)、裸眼d吸毒后危害展示雙屏互動(dòng)系統(tǒng)、VR情景再現(xiàn)吸毒現(xiàn)場(chǎng)感受等多媒體互動(dòng)展項(xiàng)讓來(lái)訪人員對(duì)毒 品及其危害有個(gè)相對(duì)系統(tǒng)和的了解，為引起后續(xù)板塊的觀展共鳴做好鋪墊，也便于日后在實(shí)際生活里辨識(shí)毒 品，遠(yuǎn)離毒害。

 

產(chǎn)品類(lèi)別：. D-Mapping投影系統(tǒng);. 互動(dòng)地面投影，互動(dòng)/虛擬翻書(shū)，互動(dòng)墻面投影，互動(dòng)櫥窗，互動(dòng)桌面;. 全息投影，幻影成像，虛擬現(xiàn)實(shí);. 環(huán)幕，弧幕，球幕. 大型戶(hù)外藝術(shù)投影等。
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