法治宣傳實(shí)踐教育基地-校園法治實(shí)踐教育基地實(shí)施方案
發(fā)布時(shí)間：2023-9-25 11:24:03
我國(guó)對(duì)青少年進(jìn)行與法治的教育具有久遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。展開(kāi)法治文明示范點(diǎn)評(píng)選、“十佳法治單位”“十佳法治人物”評(píng)選活動(dòng)，在廣播電視和報(bào)紙上開(kāi)辦“夏都說(shuō)法”“經(jīng)視法案”“有請(qǐng)當(dāng)事人”“法潤(rùn)三江源”等法治節(jié)目(欄目)97個(gè)……
第二教學(xué)區(qū)，教學(xué)主題：無(wú)紅綠燈斑馬線、車庫(kù)出口、集體出行的安全
車庫(kù)出口是非常常見(jiàn)的場(chǎng)所，大量地出現(xiàn)在學(xué)校、小區(qū)、商場(chǎng)、等各類場(chǎng)所，且出行車輛均有加速的現(xiàn)象，保障行人在這種環(huán)境中的安全是該區(qū)域設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。可以結(jié)合學(xué)校車庫(kù)出口的有利環(huán)境，教會(huì)學(xué)生安全通過(guò)車庫(kù)出入口的方法。無(wú)紅綠燈的斑馬線也大量地出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，也是未成年人安全通行的盲區(qū)，如何正確觀測(cè)、通行，將是本區(qū)域設(shè)計(jì)規(guī)劃的重點(diǎn)。集體出行是學(xué)生階段非常常見(jiàn)的集體行為，如春游等集體出行，上學(xué)、放學(xué)三三兩兩的小團(tuán)體行走，這種團(tuán)體安全也是該學(xué)段需要教會(huì)學(xué)生的重要內(nèi)容。
鑒于以上教學(xué)需求，所需環(huán)境設(shè)備有：雙向兩車道、人行道 + 盲道、車庫(kù)出口標(biāo)識(shí)、行人慢行、注意避讓提示牌、沒(méi)有紅綠燈的斑馬線等。
青少年法治教育效果不明顯。近年來(lái)，青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì)，且越來(lái)越低齡化，這是不行回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。大部分的青少年法治教育普遍存在重方式輕內(nèi)容、重口頭輕行動(dòng)、重灌注輕實(shí)踐、重教書輕育人的現(xiàn)象。
法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力我國(guó)規(guī)定，公民在法律面前一律平等。在國(guó)家權(quán)利管轄范圍內(nèi)，人人都平等地享有法律規(guī)定的權(quán)利，都必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，國(guó)家不允許有超越法律之上的特權(quán)。
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