發(fā)布日期：2021-10-10 21:19:00
為營造校園安全氛圍，增強(qiáng)師生防范意識，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境，校園安全教育已成為素質(zhì)教育的重要組成部分。西安赤光科技有限責(zé)任公司根據(jù)學(xué)生群體的年齡特征和好奇心理，采用多媒體互動體驗(yàn)式教育方式，讓青少年在寓教于樂的同時(shí)形成自我防護(hù)意識，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會自護(hù)、他護(hù)。
一、通過情景式交通安全標(biāo)識學(xué)習(xí)、虛擬騎行、地面踩踏互動投影等多媒體技術(shù)，向青少年普及交通安全知識。
二、通過消防標(biāo)識學(xué)習(xí)系統(tǒng)、虛擬消防安全知識講解員、消防知識搶答、VR模擬滅火體驗(yàn)、心肺復(fù)蘇人體模型、消防安全隱患排查系統(tǒng)、宿舍逃生模型、消防器械認(rèn)知學(xué)習(xí)系統(tǒng)等向青少年普及消防安全知識。
三、采用紅外投影、全息投影、互動控制、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)AR、虛擬現(xiàn)實(shí)、多點(diǎn)雷達(dá)觸控等技術(shù)向青少年展示如何預(yù)防青少年被害和犯罪；杜絕酒、色、財(cái)、氣、煙的危害；科學(xué)戒除網(wǎng)癮；機(jī)智應(yīng)對劫持；預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故，預(yù)防和應(yīng)對溺水、踩踏等意外傷害；預(yù)防和應(yīng)對地震等自然災(zāi)害。
校園安全教育展廳通過改變原有“傳統(tǒng)灌輸式”為“互動體驗(yàn)式”，讓孩子們親自動手，親身參與，從而形成深刻的記憶，以達(dá)到普及和教育目的。
為營造校園安全氛圍，增強(qiáng)師生防范意識，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境，校園安全教育已成為素質(zhì)教育的重要組成部分。西安赤光科技有限責(zé)任公司根據(jù)學(xué)生群體的年齡特征和好奇心理，采用多媒體互動體驗(yàn)式教育方式，讓青少年在寓教于樂的同時(shí)形成自我防護(hù)意識，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會自護(hù)、他護(hù)。
一、通過情景式交通安全標(biāo)識學(xué)習(xí)、虛擬騎行、地面踩踏互動投影等多媒體技術(shù)，向青少年普及交通安全知識。
二、通過消防標(biāo)識學(xué)習(xí)系統(tǒng)、虛擬消防安全知識講解員、消防知識搶答、VR模擬滅火體驗(yàn)、心肺復(fù)蘇人體模型、消防安全隱患排查系統(tǒng)、宿舍逃生模型、消防器械認(rèn)知學(xué)習(xí)系統(tǒng)等向青少年普及消防安全知識。
三、采用紅外投影、全息投影、互動控制、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)AR、虛擬現(xiàn)實(shí)、多點(diǎn)雷達(dá)觸控等技術(shù)向青少年展示如何預(yù)防青少年被害和犯罪；杜絕酒、色、財(cái)、氣、煙的危害；科學(xué)戒除網(wǎng)癮；機(jī)智應(yīng)對劫持；預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故，預(yù)防和應(yīng)對溺水、踩踏等意外傷害；預(yù)防和應(yīng)對地震等自然災(zāi)害。
校園安全教育展廳通過改變原有“傳統(tǒng)灌輸式”為“互動體驗(yàn)式”，讓孩子們親自動手，親身參與，從而形成深刻的記憶，以達(dá)到普及和教育目的。
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