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宣傳教育形式上，除了舉辦法治教育報告會、宣講會外，要更多地采取法律知識競賽、模擬法庭、圖片展覽、法治文藝匯演、組織參觀法治宣傳教育中心、法治教育體驗基地等形式;宣傳教育手段上，要充分利用自媒體、新媒體和傳統(tǒng)教育手段相結(jié)合的方式，不斷擴治宣傳教育的輻射面和影響力普法展廳方案公司創(chuàng)新創(chuàng)意道德與法制教育展廳

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技術(shù)也在進步，從紙質(zhì)媒體到音頻媒體再到影音媒體，作為后感覺到了信息在當年學生時代只有老師的教育以及書本的學習，電視里也只有動畫片停留在黑白顏色，回頭看年以后手機從單色屏變七彩屏，然后到按鍵式的彩屏，每一種發(fā)展都傳遞著不同的信息，以前的手機智能語音電話以及短信，彩屏手機可以聊QQ.再到現(xiàn)在的手機微信語音，通話，G游戲等，在到G信息時代的手機端VR內(nèi)容體驗，以及到現(xiàn)在的G時代，華為的VR眼鏡和手機以及有充足的鏈接和資源創(chuàng)新創(chuàng)意道德與法制教育展廳

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雖然目前我們很多部門都參與了青少年法治教育工作，但在更多情況下，各部門是按照本部門的需要，根據(jù)本部門的計劃各自進行的，在聯(lián)動協(xié)作、形成合力方面做得很不夠，這樣客觀上就造成了社會資源的重復(fù)使用，對法治教育的終效果產(chǎn)生不利影響學校普法平臺，數(shù)字化道德與法制宣傳基地，普法平臺裝修公司