校園法治教育基地，智慧道德與法制宣傳館，法治平臺設計布局

法治教育納入國民教育體系，就是要在青少年時代對每一位社會成員開展系統的法治教育，發揮學校教育持續性、漸進性、性的優勢，引導青少年樹立規則意識、契約精神，尊崇公序良俗，從而實現法治的育人功能青少年法治教育是一個持續性的過程，在不同的階段，不同的教育者和環境，對于青少年的法治思想養成起著不同的作用法制教育基地方案策劃中小學生道德與法制示范展館

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如建國以來，紹興縣起綁票案作案者陳鐵江(當時歲)，因經常逃學，與社會上一幫游手好閑的人混在一起，染上和玩游戲機，為弄錢以綁票索要錢物萬余元，并將歲男孩殺死，給社會造成了很大危害;從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，結幫成伙，同一類案例在某一地區迅速蔓延開來，重生中小學生道德與法制示范展館

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但是他也許正在抽煙、亂扔垃圾、在打架、夜不歸宿，當你看到后，你是否會給出一定的忠告，糾正他們的行為，是否可以多管閑事一下?所以，近年來各地青少年違法犯罪現象呈增多趨勢，青少年侵犯他人權益、欺凌和傷害同學等惡件時有發生校園法治教育基地，智慧道德與法制宣傳館，法治平臺設計布局