智慧法治平臺，校園普法教育展館，法治文化教育平臺設計布局

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校園法治教育警示展館建設,中小學生法制基地數字化設計案例社區(qū)應當通過宣傳欄、廣播、橫幅等方式，加大對維護青少年合法權法律法規(guī)的宣講力度，特別是對留守兒童、社會閑散人員、流浪乞討的未成年人、服刑在教人員的未成年子女的青少年犯罪案件頻發(fā)問題，予以充分關注;應當由其牽頭組織包括法治教育志愿者、聯合法律中心人員在內的小組，對本社區(qū)的留守兒童、社會閑散人員、流浪乞討的未成年人、服刑在教人員的未成年子女進行摸排登記，做到心中有數，有條件的社區(qū)可以與法治教育志愿者、聯合法律中心人員合作，與留守兒童、社會閑散人員、流浪乞討的未成年人、服刑在教人員的未成年子女進行“一對一”的幫扶;對諸如大學生法治教育宣傳社團“送法進社區(qū)”，以及其他類似的法治教育宣傳進社區(qū)的活動給予場地和其他必要的基本支持與配合智慧法治平臺，校園普法教育展館，法治文化教育平臺設計布局