馬克思說過：“人創造環境，同樣，環境也創造人。”校園文化建設，對學生的成長起著潛移默化的作用。一個豐富多彩、生機盎然、布局合理的校園文化，肯定會對學生的成長起到巨大的影響。所以，校園文化建設是每個學校都應該給予高度重視的工作。

校園文化建設包括的因素有很多，辦學宗旨、育人目標、發展愿景、等等，在建設的過程中，學校需要根據自身的特點、實際情況、具體環境進行具體的設計定位，應該在原有的途徑和方法上，推陳出新，在文化建設內容和形式上要不拘一格，在傳統中挖掘新意，通過食物來領悟傳統文化。一方面要充分繼承和弘揚優秀的傳統文化，一方面要緊跟時代潮流，與時俱進。

在校園文化建設過程中，視覺文化規劃和環境文化規劃，都是非常重要的組成因素。今天，河南旭宏文化小編就來為大家詳細介紹一下校園文化建設-視覺文化規劃和環境文化規劃。

校園文化建設-視覺文化規劃是學校文化建設表層結構。它通過個性化、標準化、系統化的設計方案，對校徽、標準字為主的基礎要素和應用要素進行規范設計，體現學校的理念文化，為學校發展營造獨特視覺形象，視覺文化通過品牌文化物質載體傳遞理念文化內涵。

校園文化建設-環境文化規劃是學校環境文化，既校園綠化美化、各種教育、教學場所等，包括學校地理環境、學校建筑等，是學校文化精神文化的載體，體現出了一定價值目標審美意響，環境文化建設以“六化”為指導原則，即凈化、綠化、美化、人文化、秩序化、教育化，理念文化是學校環境文化建設的基本依據。