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中國計量大學建全國高校首家計量博物館

　　2017年10月17日，全國高校首家計量博物館在中國計量大學正式開館。
　　走進位于中國計量大學求是南樓4層、5層的中國計量大學計量博物館，只見古今中外的計量器物和計量故事在這里齊聚一堂。從日晷、新莽銅嘉量到國際米原器，從秦始皇統一度量衡到北宋劉承珪創制戥秤，它們在圖文影像中構成了一部別樣的計量史，也在幾年前的歷史長河中講述著計量的故事。

　　該館總面積約為1700平方米，以計量歷史文化發展演變過程為主線，按照歷史時期分為4個主題，分古代計量和近現代計量兩個展廳，展出700余件藏品。展品中有新莽銅嘉量、日晷、唐代的十二生肖刻花銅尺、漢代銅陶量等古代各個朝代不同代表性的權、砝碼，等等計量器具，還有多媒體、動畫、觀眾參與裝置等、特殊照明設備、安全與環境設備等�？梢哉f，這是一座集展示、收藏、研究、教育、保護、文化交流、普及推廣等功能于一體的國內一流的現代化綜合性博物館。

古代計量

　　走進寬敞的博物館大廳，首先映入眼簾的是一幅大型浮雕。浮雕左邊是古代度量衡的標志性器具，《伏羲女媧圖》展現的是中國古代神話傳說中的人類始祖伏羲和女媧手持矩和規，維護著世界的公平和秩序；浮雕圖右邊是近現代計量器具以及計量在當代科技中的應用。中國計量大學馬克思主義學院院長蘭婷教授介紹：“浮雕貫穿‘度萬物、量天地、衡公平’的‘公平公正、誠實守信’計量思想內涵，體現從古代到近代、現代計量及其應用的畫卷�！�
　　步入展廳內部，由一片片竹簡組成的“中國古代計量大事記”記錄了從公元前21世紀到清乾隆九年(公元1744年)計量發展史上的重要事件。鵝黃色的展板以歷史時期為區分，通過圖文的形式展示了計量的產生與發展歷程。

作為計量歷史文化的特殊載體，計量成語是中華優秀傳統文化的精髓。
一側的計量成語多媒體互動裝置把度量衡與成語典故結合起來，輕點屏幕中的文字，近200條計量成語典故及漫畫配圖展現于眼前，使參觀者可在成語典故中探尋度量衡的光影，在度量衡中感受成語典故的精髓。

母系氏族社會村落遺址模型
在平地上搭建起了錯落有致的房屋、村落，說明人們掌握了計量的方法，有了統一的測量活動。

由于生產和生活的需要，人類最早有了長短、大小和輕重的概念，并會應用當時所掌握的簡單數學知識進行粗略的計量。由于原始人類所用的各種計量方法非常簡單，極不精確，可統稱為原始計量方法。

由于空間位置及實物收藏的原因，此處為古代錢幣展柜，此展柜的所有錢幣均由我校校友林志國先生捐贈。

秦始皇統一度量衡
公元前356年和前350年秦國進行了兩次變法：
一是“平斗桶（斛），權衡丈尺”，統一全國度量衡。商鞅變法前，秦國各地度量衡不統一。為了保證國家的賦稅收入，商鞅統一度量衡制，制造了標準的度量衡器。
二是頒布度量衡的標準器，為了在秦國建立起完備的度量衡制度，商鞅親自督造了一批度量衡標準器發放到全國各地。

　　南北朝時代結束于隋。隋不但實現南北統一，還于開皇年間統一了度量衡。隋王朝是在北周的基礎上建立起來的，隋朝要統一度量衡，不能不考慮北周度量衡量值已經增大這一事實，所以，隋朝統一度量衡，實質是認可了當時的度量衡制度，并將其法定化。
　　隋文帝頒定南朝“古制”為“小制”，用于天文樂律；北朝“今制”為“大制”，官民日常使用。形成中國度量衡史上特有的大小制。唐代基本沿用，直至明清。

承珪創制戥秤
劉承珪，字大方，今江蘇淮安人，他掌管內藏三十年，對度量衡很有研究，為宋朝的權衡改制，作出了突出的貢獻。為了實現權衡的改制，劉承規認真研究了以往的權衡法。他根據《漢志》有關記載，設計制造了兩種新秤，從秤上體現了權衡的新法。

康熙累黍定尺
清康熙二十一年 (公元1682年)，為繼承古制又要適應清制，康熙曾親自累黍定尺，即以《漢書.律歷志》為本，橫累百黍為百尺，縱累百黍為營造尺。

世界文明古國計量
度量衡是衡量古代文化發展水平的標尺，由于世界各個文明古國文化發展的差異，度量衡制度的起源和發展情況也各具特征。

近現代計量

　　1875年國際《米制公約》簽訂，是國際近代計量突破古代傳統度量衡的標志。
　　從1889年國際米制公約組織第一屆國際計量大會至2007年共23屆國際計計量大會的歷史，從定義長度國際米，質量國際千克并建立三量綱米·千克·秒單位制開始，直至21世紀簽署《國家計量基（標）準互認和國家計量院簽發的校準和測量證書互認協議（MRA）》，使全球校準結果可溯源至國際單位制（SI）的歷史，即是世界近現代計量發展的整個歷史軌跡。

1791年
法國國民代表大會通過了以長度單位“米”為基本單位的決議。將“米”定義為：等于地球子午線?長度的一千萬分之一。

1799年
1799年6月，大地測量完成，依據規定的新數值，制造了純鉑質的米原器和千克砝碼原器各一件，作為權度的標準。
1875年
1875年國際《米制公約》簽訂是國際近代計量突破古代傳統度量衡的標志�！睹字乒s》規定了國際單位米·千克·秒。

1976年
我國參加《米制公約》
我國是在新中國成立后，發展了近代工業，才催生了我國近代計量科學研究的開始。1950年，設立度量衡處，負責全國度量衡管理工作，由著名計量學家吳承洛任處長。提出《中華人民共和國度量衡管理暫行條例（草案）》。 1952年，向蘇聯等國訂購了第一批計量基準器、標準器。至此，我國計量事業由傳統的度量衡開始向近現代計量轉變。
1980年到1995年，是我國計量工作調整、改革，通過計量歷法建立我國國家計量體系的重要時期。

1998年
國家質量技術監督局成立，標志著計量與質量、標準化的進一步結合。

2001年
國務院決定將國家質量技術監督局和國家出入境檢驗檢疫局合并，組建國家質量監督檢驗檢疫局，升為正部級機構，使得計量能夠更好地與質量、標準化和檢驗檢疫相結合，更好地為社會

尾廳

尾廳為臨時展廳，主要展示中國計量大學的研究成果。

　　一所大學為何要辦博物館？中國計量大學校長宋明順表示，隨著社會進步，現代計量在科技、經濟、民生及社會發展中的地位日益突出，其深厚的文化內涵亟待研究、挖掘、宣傳和普及。因此，建立一座集展示、收藏、研究、普及計量歷史文化于一體的專業博物館，意義重大。中國計量大學作為我國質量監督檢驗檢疫行業唯一的一所本科院校，具有承建計量博物館的獨特優勢和條件。他表示，學校將努力把博物館建成全國高校一流的行業性博物館，使之成為學校的計量文化研究交流中心。
　　該校參與博物館籌建工作的賈岳嵩老師介紹說，該博物館于2013年6月啟動籌建，以馬克思主義學院為主的計量歷史研究團隊用時4年，查閱、編輯、核實大量的資料完成了準確的文字收集。計量博物館開館后，中國計量大學將以此為依托，在全校跨學科研究基礎上，開展計量歷史與文化、計量與國家治理、計量與意識形態、計量與校園文化、計量與黨建、中外計量比較等方面研究，開設學校特色課程“中國計量史”，形成學校特色優勢，成為國內外計量歷史文化交流的平臺。雖然這個博物館是建在高校內的，除對本校師生進行一些計量方面的校本課程教學外，更多的還會承擔起社會功能�！皩脮r我們還會申請成為我省中小學生的第二課堂基地。”賈岳嵩說。