2019年12月7日上午，中國首個以世界語言多樣性為主題的博物館——上海外國語大學語言博物館（Museum of Language）正式開館。教育部黨組成員、副部長翁鐵慧，歐盟委員會口譯總司司長 Florika Fink-Hooijer，聯合國全球傳播部新聞與媒體司司長姜華和上海外國語大學黨委書記姜鋒，校長李巖松共同為上海外國語大學語言博物館揭牌。

　　作為語言博物館的首批參觀者，翁鐵慧等一邊聽取語言博物館工作人員和學生志愿者的解說，一邊饒有興致地參觀館內展陳的圖片、文獻資料和多媒體內容展示。

　　語言博物館設有“溝通世界”、“書寫世界”、“詮釋世界”三大展區，共分為“語言的誕生”、“語言的家族”、“語言的要素”、“語言與文字”、“語言與文化”、“語言與社會”、“語言與教育”、“語言與未來”等八個篇章，旨在通過多模態的展陳方式向公眾呈現世界語言文化多樣性，并以此為基礎透視中外文明交流史，展望人類命運共同體的未來。

　　上外黨委書記姜鋒希望，語言博物館能引領更多人去思考語言是什么？語言是如何獲得的？如何應用語言？進而做出自己的探索，一起去觀察語言、進入語言，提升對語言的興趣。上外師生要透過語言去觀察世界風云，貢獻國別區域全球知識；借助語言講述中國故事，貢獻中國智慧和中國方案。

　　上外校長李巖松表示，語言博物館的開館適逢上外建校70周年。上外是新中國外語教育的發祥地之一，始終承擔著傳播世界語言文化的重要使命。

　　語言博物館是上外近年來實施多語種+辦學戰略的一個重要支撐項目，旨在發揮學科專業優勢，打造獨具特色的高校學術性博物館，構建全球知識體系，服務中外人文交流。

　　上外黨委常委、宣傳部部長衣永剛認為，語言博物館是面向全社會進行社會教育的一大平臺。大學博物館作為高校的一張文化名片，既是大學履行社會教育責任的一條途徑，也是大學生與社會連接溝通的橋梁。希望語言博物館成為專家學者交流語言學學科前沿動態的平臺，高校師生開展語言教學與研究的空間以及社會公眾探索語言奧秘、接受語言學知識傳播的場所。

　　語言博物館總體負責人顧憶青就語言博物館的理念及其展陳布局作介紹說，語言博物館以語言學及其交叉學科為理論基礎，從“語”的言字偏旁衍生出三個展區劃分——“說”，溝通世界；“記”，書寫世界；“譯”，詮釋世界；由此串聯起“語言的誕生”、“語言的家族”、“語言的要素”、“語言與文字”、“語言與文化”、“語言與社會”、“語言與教育”以及“語言與未來”等八個展覽篇章。通過多模態的展陳方式，向公眾呈現世界語言多樣性的面貌，并以此為基礎透視中外文明交流史，展望人類命運共同體的未來。

　　參與語言博物館籌建的上外東方語學院教師李衛峰表示，上外語言博物館的建設意義在于：一是喚起普通人對語言文字這兩個像空氣般存在的事物的興趣；二是把中國人對語言文字的視野從關注本國本民族擴展到向世界各國各民族，求學問于世界，為世界貢獻中國智慧。

　　從12月17日開始，語言博物館面向上外全校師生和社會公眾開放。目前已有眾多上外學生加入語言博物館志愿者行列，為推動文化傳播、傳承大學文脈發揮所長、作出貢獻。

　　語言博物館簡介

　　語言博物館位于上海外國語大學松江校區教育會堂一樓。博物館大廳頂上的六個圓孔，用聯合國六種工作語言刻畫了“SISU | 歡迎”的“天光云影”造型，由十幾根聳立的石柱托舉在穹頂上，突顯了這座博物館的展示特色之一——多語社會。參觀者通過母語及自己所熟知的外語，就能從中得到一種參與感與存在性。

　　進入語言博物館展廳，蔚藍的地球轉動于星辰璀璨中——這是語言博物館多語言地球互動屏。不同的語言環繞在這顆蔚藍行星的邊緣，觀眾用手在地球上空劃動，不同的語言就會出現在地球中央，閃耀璀璨金光。

　　朝右手邊走去，A展區墻面上記錄著“語言的誕生”，仿佛在向觀者提問：人為什么會說話？我們如何習得語言？當我們說話時發生了什么？許多語言知識在日常生活中被忽視了，但它對于人類發展歷史來說十分可貴。人類在探索前往人類未來發展的通道，也在更進一步地了解“我們是誰”。語言的歷史發展也在塑造著人類的未來。

　　轉身走動幾步，B展區“語言的家族”屹立眼前，為觀眾們展示了世界主要語系、時空中的語言兩大模塊，通過展板介紹與多媒體互動設施結合運用，觀眾可生動、形象地了解語言體系、體驗多樣語言。

　　展區中的“聆聽世界”多語言交互裝置，吸引著參觀者主動探索不同語系，進入不同的語言世界。該展區中還設有多語種“朗讀亭”，內已載入多種語言，參觀者可選擇不同游戲互動模式進行語言模擬學習。

　　“語言與文字”展區以豐富的藏品展示了世界上不同的文字體系。進入“語言與文化”展區，參觀者步入“譯”世界：《茶花女》《浮士德》《黑奴吁天錄》……展區中有改編自十幾篇經典文學作品的電影片段供觀者體驗文字與影視的奇妙結合，領略語言的文藝世界。“語言與社會”展區展示了語言與家國命運、全球化與語言多樣性的相關知識。位于“語言與社會”展區前方的，“語言與教育”展區回溯了“古代西方的語言教育”到“外語教育在中國”的發展，為訪客生動地展示了古今外語教育的發展與中國外語教育的演進。“語言與未來”展區介紹了語言在當下以及未來的智能化應用，現場設置了多種不同類型的人工智能翻譯機供參觀者互動體驗。

　　記錄一所與國同行的外語學府——校史館

　　從語言博物館的“語言與教育”展臺回眸——“校史館”三個字亮著銀白色的光暈進入訪客的視線，校史館入口處的指示燈亮起——兩根羅馬柱撐起了校史館大門，拾級而上，就走入歷史的宮殿，一本記錄上外歲月的老書正向訪客們緩緩打開。
　　登上二樓，觀者一眼就能望見“格高志遠，學貫中外”的上外校訓與右側刻于案上的校史館銘。“紅色基因，與國同齡……不忘初心，砥礪前行。”始于戰火紛飛，開拓于激流勇進的年代，在浪潮翻涌的新時代，上外校史館的一面講述初心不變，一面眺望未來，以砥礪奮進之姿繼續前行。

　　“歷史篇：我們從哪里來”

　　 校史館循環播放著珍貴的歷史影像，訪客們可以從多媒體設備中觀賞歷次校慶周年大會，歷年學校宣傳片，校園文藝演出等片段。是不是能在其中發現某些熟悉的身影呢？無論仍逢青年還是已至暮年，一屆一屆的上外學子跨入校門，又走出校門，走進社會，當再一次跨入的時候，會在日新月異的校園中體驗歲月的流逝，是否也能在校史館中重走歷史，體驗時間的停滯與青春的回歸呢？

　　現狀篇：我們在哪里”

　　走到校史館的左側，新時代的上外又能讓觀者感覺心潮澎拜了。“多語種＋”戰略方針下，上外的人才培養、卓越研究、師資建設、國際視野大學特色文化都在其中一一展示，體現著上外的飽滿生命力與不斷創新進取的精神。

　　“展望篇：我們到哪里去”

　　步入“后記”部分，已是尾聲。但正如“后記”有言，“歷史是最好的教科書。《上外故事》展覽已近尾聲，上外人正在書寫更多精彩故事……”