日前,國(guó)家衛(wèi)生健康委發(fā)布了《兒童青少年新冠肺炎疫情期間近視預(yù)防指引》，對(duì)電子產(chǎn)品的選擇優(yōu)先次序做出了規(guī)范，《指引》指出：“盡可能選擇大屏幕電子產(chǎn)品，優(yōu)先次序?yàn)?a href=http://www.axyo.cn/projector/ target=_blank>投影儀、電視、臺(tái)式電腦、筆記本電腦、平板電腦、手機(jī)�！�
后續(xù)，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制舉行科學(xué)用眼預(yù)防近視新聞發(fā)布會(huì)，北京同仁醫(yī)院副院長(zhǎng)、眼科主任魏文斌就“家長(zhǎng)應(yīng)該如何選擇電子產(chǎn)品和使用距離，來(lái)更好地保護(hù)孩子視力？”建議：“選擇視頻工具要堅(jiān)持寧大勿小的原則，選擇順序依次為投影、電視、電腦、平板電腦、手機(jī)�！�
國(guó)家衛(wèi)生健康委發(fā)布的《指引》顯示“使用投影儀時(shí)，觀看距離應(yīng)在3米以上；使用電視時(shí)，觀看距離應(yīng)在屏幕對(duì)角線距離的4倍以上；使用電腦時(shí)，觀看距離應(yīng)在50厘米（約一臂長(zhǎng)）以上�！�
學(xué)校配備的帶有顯示功能的電子產(chǎn)品主要設(shè)備有LED觸摸一體機(jī)、LED液晶電視機(jī)、計(jì)算機(jī)終端和用于移動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生終端等。LED觸摸一體機(jī)和LED液晶電視機(jī)采用液晶顯示屏都是LED背光，除了功能、外觀等區(qū)別，本質(zhì)上可以統(tǒng)稱(chēng)為“大電視”。
根據(jù)衛(wèi)健委《指引》指示，使用電視時(shí)，觀看距離應(yīng)在屏幕對(duì)角線距離的4倍以上。由數(shù)據(jù)計(jì)算，65英寸電視的要求觀看距離應(yīng)為6.56米；70英寸電視要求觀看距離應(yīng)為7.08米；75英寸電視的要求觀看距離應(yīng)為7.56米；86英寸電視的要求觀看距離應(yīng)為8.68米；98英寸電視的要求觀看距離應(yīng)為9.92米。
（數(shù)據(jù)由液晶觸摸顯示屏數(shù)據(jù)計(jì)算）
相比衛(wèi)健委規(guī)范的投影儀3米觀看距離，“大電視”也就是觸摸一體機(jī)或者液晶電視在現(xiàn)實(shí)情況中很難實(shí)現(xiàn)起步便6米多的觀看距離，尤其是坐前排的學(xué)生，觀看距離通常在2-4米左右，近視的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)更高。
優(yōu)先投影的理由
北京同仁醫(yī)院副院長(zhǎng)、眼科主任魏文斌堅(jiān)持的寧大勿小原則原因是“屏幕的大小、顯示屏的刷新率和使用距離不當(dāng)容易造成視疲勞，進(jìn)而引起近視或者干眼癥等眼部疾患，而顯示器分辨率的高低一般不會(huì)引起視疲勞�！�投影機(jī)輕松便可投出100寸以上畫(huà)面，同時(shí)可以調(diào)節(jié)尺寸。相較于電視，投影機(jī)大畫(huà)面觀看更加舒適、護(hù)眼。
液晶顯示屏自發(fā)光，孩子長(zhǎng)期觀看光源，眼睛容易干澀、疲勞。同時(shí)液晶顯示屏采用的都是LED背光，背光需要白光的效果，白光則需要使用藍(lán)色LED混合黃色熒光粉來(lái)形成。由于藍(lán)色LED是光源三基色一個(gè)主體硬件，因此，這種白光中的藍(lán)色光譜就擁有一個(gè)波峰，能形成有害藍(lán)光傷眼。
投影機(jī)漫反射發(fā)光原理，光線自投影機(jī)發(fā)出，經(jīng)屏幕反射至人眼，孩子不直接觀看光源，觀看的是反射光線，大大降低了強(qiáng)光對(duì)眼睛的刺激與傷害，光線柔和不刺眼，可以有效減緩長(zhǎng)期用眼引起的眼疲勞。
同時(shí)具有影機(jī)專(zhuān)業(yè)“顯示設(shè)備顯示性能和視覺(jué)健康”認(rèn)證的投影機(jī)，可以有效控制溢出藍(lán)光危害部分（波段：420nm~460nm），所以相比電視，衛(wèi)健委及國(guó)務(wù)院聯(lián)防控機(jī)制都優(yōu)先投影儀。
復(fù)課復(fù)學(xué)下，科學(xué)護(hù)眼需要學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、社會(huì)多方共同努力，除了給孩子足夠的戶外運(yùn)動(dòng)空間和愛(ài)眼護(hù)眼的科學(xué)知識(shí)，電子產(chǎn)品的選擇和規(guī)范也很重要。
