傳統的教學模式無論是文檔、視頻甚至是實操培訓的方式，學員接受信息往往有限，以往教學手段都不如讓學員在臨場環境下多次動手操作印象深刻。目前針對有“三高三難”（高投入、高損耗、高風險及難實施、難觀摩、難再現）痛點的行業如傳統工業、應急演練、軍事裝備的運行、操作、維修訓練方式主要還是以樣機、真機實操為主。然而實物裝備模擬往往因相應設備更新換代快，同時使用量少會使得實物模擬造價十分昂貴。一套系統也只能綁定一種型號或設備訓練使用，無法實現多型號、設備訓練在一套系統內完成，只能進行較為單一的某種特定裝備、科目的模擬訓練，無法組織完成大規模、多專業聯合訓練、推演。此外，很多特定環境下的教學訓練采用傳統方式也難以實現，如極端天氣、特殊地形地貌、有毒有害化學環境、特殊應急環境、水上/下作業環境、突發破壞性設備故障等，這些往往是很多單位需要客觀面對的環境與情況；目前采用傳統方式都難以開展常態化高效的教學認知和訓練。

　　為此，需要從改善訓練條件的角度入手，綜合運用裝備建模、裝備仿真、虛擬現實、動作捕捉、數字孿生、數據分析與比對考核等軟硬件技術，構建裝備仿真模型體系模擬訓練仿真環境。作為高危險行業裝備的運行、操作、維護、維修模擬仿真訓練的重要輔助手段，極大滿足模擬實戰裝備運行、操作和維修等教學訓練需求（如飛行操作模擬、裝備及零部件拆裝模擬、設備與零部件的結構展示、操作記錄數據庫、視景仿真展示等），從根本上解決場地單一、訓練成本過高、訓練系統分布過散、訓練系統開放利用、場景復現、訓練粗放的痼疾等問題，從而提升實際訓練效益，推動“三高三難”行業的專用裝備運行、操作、維護、維修等教學訓練實戰化向更深層次發展。

　　隨著科技的發展，虛擬現實技術不斷成熟，應用到了各個領域，而高危行業裝備的運行、操作、維護、維修模擬仿真訓練同樣也在尋求新的發展與變革，將科技訓練手段應用至高危行業的裝備運行、操作、維護、維修模擬仿真訓練可以使學員在低風險的前提下高效地完成實訓。

　　瑞立視擁有一整套針對行業專用裝備的運行、操作、維護、維修模擬仿真訓練的XR沉浸式運維多人仿真實訓系統。系統由空間定位和動作捕捉系統、手勢交互捕捉、虛擬頭顯、導調導控系統、觀摩講評系統、訓練想定軟件、半實物模擬器等組成，共同構建裝備仿真模型體系模擬訓練仿真環境。系統具備訓練管理、導調裁決、評估考核、訓練籌劃、指揮控制等系統功能，能夠支持一線用戶對裝備的認知學習訓練、應用能力訓練和實操維護訓練能力提升。系統建成后，既可以單獨組網運行，可開展多裝備多要素多層次的合成訓練。系統能夠增強一線業務員對操作裝備的認知、理解，加深和提高對裝備運行、操作、維護、維修的訓練，加強教學實戰化水平，加強改善訓練條件。

　　行業內常見的VR培訓，大多只佩戴VR頭顯結合手柄或模擬裝備進行操作訓練，然而由于缺乏了手指的捕捉同步，用戶在虛擬環境內看不到自己手指的具體動作和操作，只能進行盲操作，體驗感較不完整。實際，在大部分行業裝備模擬操作的過程中，用戶的手勢交互的同步性是決定了操作流程是否體感順暢的關鍵因素。

　　瑞立視的XR沉浸式運維多人仿真實訓系統結合了光學空間定位和慣性傳感器等多傳感器的數據融合，一鍵式捕捉用戶全身至手指部位的完整動作，讓用戶能在虛擬場景下清晰“感知自己的所在和所為”，結合裝備操作的綜合特性，對操作者的人體姿態動作、手勢動作進行虛實空間的融合同步，再結合多人同空間下的協同互動配合，通過虛實交互的形式，實現了場景體感真實、高度沉浸、協同互動性強、操作方式自然的全新訓練模式。既擴大了訓練范圍，保證了訓練效果和安全性、經濟性，有效提高訓練整體效能。

　　XR沉浸式運維多人仿真實訓系統采用多模態融合的技術，利用虛擬現實的特點，使用同一套硬件即可滿足不同應用場景的訓練，實現低成本高效復用。

　　除此之外，系統具備AI輔助決策功能，能夠為參訓人員提供不同的訓練場景和訓練方式，每種訓練場景對應不同的操作流程�？赏ㄟ^大幅提高訓練頻次，達到對裝備操作熟練的掌握，并在臨戰應急狀態能夠克服心理障礙，快速完成任務。

　　瑞立視利用此系統已成功打造某型專用裝備操作維修系統、大空間VR某型水下裝備火情處置、某型裝備損管應急搶險處置、某型水下救生逃生訓練系統、某型水下裝備救援訓練系統、飛行機模擬飛行系統等，推動“三高三難”行業專用裝備的一線業務員在運維操作方面的整體業務能力提升和實訓效果提升。

　　瑞立視自成立以來堅持自主創新、持續投入研發，圍繞具有完全自主知識產權的RTS光學空間定位系統，一直致力于實現沉浸式虛擬仿真多人協同交互、提供專業行業領域沉浸式人機交互解決方案，持續為產業數字化轉型賦能助力，以最前沿科技、助最精銳之師！